電影給我們描述了一個矜持，儒雅，認(rèn)真，做事情講究原則的英國紳士軍官尼爾森上校。

　　分析尼爾森這個人物得從兩部分進(jìn)行剖析。

　　首先，當(dāng)齋藤要求戰(zhàn)俘軍官也參加筑橋勞動的時候。尼爾森上校拿出了《日內(nèi)瓦公約》，而齋藤根本就不 予理睬，在他的心目中他們都是囚犯，戰(zhàn)俘就是戰(zhàn)俘，沒有戰(zhàn)士該應(yīng)有的權(quán)利，日內(nèi)瓦公約是屬于懦夫的，他所需要的只是盲目的跟從，就象門口的那個瞎子一樣（瞎子的安排代表著齋藤的心理）。在機(jī)槍的下也不妥協(xié)的尼爾森上校，被毒打之后關(guān)了禁閉。當(dāng)戰(zhàn)俘消極怠工，工程根本無法順利進(jìn)行下去的時候。齋藤進(jìn)行威脅關(guān)閉醫(yī)院，讓傷病號也參加勞動，依然不能夠動搖尼爾森的決心。無計可施的齋藤只能屈服于尼爾森，所謂的武士道在溫文爾雅，堅持原則的英國紳士面前只有瓦解。

　　其次，筑橋的時候尼爾森一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至不能讓人理解的向日軍提出一些有利于筑橋的建議，甚至建議齋藤撤掉了不合格的日軍工程師。對于他來說既然接下了這個任務(wù)，就要認(rèn)真的完成。筑橋的意義超然于戰(zhàn)爭之外，代表了自己被尊重，代表了自己的成就，代表了英軍的榮譽(yù)。突擊隊炸橋的時候，尼爾森看到了蛛絲馬跡，作為一個真正的軍人，應(yīng)該理解是友軍在行動。但是此時的尼爾森，完全忘記了自己是一個俘虜，忘記了這場戰(zhàn)爭，他的身份是一個筑橋總指揮，而不是一個軍隊的指揮，橋的意義大于戰(zhàn)爭，在最后，尼爾森觸發(fā)引爆器的時候，處理的很微妙，倒在了引爆器上面，維護(hù)了自己的理念的同時也作為烈士完成了自己一個軍人的使命。
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　　其實當(dāng)一個人處理事情太過于堅持原則的時候，往往會走向極端，尼爾森開始的堅持，讓齋藤厭惡、憎恨。但后面的堅持，又讓友軍頭疼。他可能不算是一個稱職的軍人，在關(guān)鍵時刻，甚至?xí)澄也糠?，但是絕對是一個令人尊敬的人，就因為他的堅持。

　　劇中的尼爾森不僅是他本人，更多的是代表著一種精神，它淋漓盡致的表現(xiàn)了在那么惡劣的集中營里仍能非常自我頑強(qiáng)生存的精神，因為它堅持了。

　　結(jié)尾的處理很微妙，給每個人都有回味的余地，尼爾森上校的行為也完全可以理解，畢竟是自己的心血之作，而且是在如此惡劣環(huán)境之下完成的。就是因為尼爾森上校的這種矛盾心理，才是本片具有很高的觀賞價值，也讓我們認(rèn)識了這位特殊的人物—尼爾森上校。

　　在生活中其實我們都能很好的堅持，但還是要看你容易“變通”的堅持，但舉例說明：如果一個聰明，卻不會堅持和一個不聰明但仍執(zhí)著堅持的人比，誰的成功率會大點？我想應(yīng)該是后者更有可能。只要我們?yōu)樽约旱睦硐雸猿?，只不過偶爾變換一下方式就可以獲得真正的成功。