師生讀書心得體會分享活動

活動方案
本課題成員通過對調(diào)查問卷對高一學(xué)生作文現(xiàn)狀的了解，高一的學(xué)生缺乏好的讀書習(xí)慣。閱讀的書分成兩大類：一類各種參考書，或者是課文詳解；另一類就是娛樂，多數(shù)是言情、武俠、玄幻類的書籍。在讀書時，大多數(shù)學(xué)生都是隨性而讀，讀書時沒有圈點批注，讀后的讀書筆記好一點的是對原文好的段落和句子的摘抄，有點讀完也不知書中所云。我們決定在我校開展讀書分享活動。
活動主題：
閱讀經(jīng)典 學(xué)會閱讀 交流分享
活動組織對象：
高一語文組教師
活動參加對象：　　
高一學(xué)生
活動安排：
第一階段
在高一的宏志一班和尖子班13班試行
1、每周用一節(jié)課時間召開一次班級讀書分享會，讓學(xué)生談?wù)勗谧x書中受到**的感染和熏陶，談讀書后的體會、收獲。
2、每位學(xué)生上臺交流的時間不超過10分鐘。交流的形式不限，可以展示自己讀書筆記的方式，也可以制作幻燈片，還可以講故事吸引同學(xué)的注意力，甚至兩位同學(xué)上臺講雙簧也可以。
3、三組同學(xué)分享了自己的心得體會后，最后十分鐘教師對上一周同學(xué)推薦的書進(jìn)行提問，追蹤上周讀書情況。
第二階段
教師有意識在讀書方法上進(jìn)行引導(dǎo)
1、明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書。
2、教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等。讓學(xué)生都能輕松有效進(jìn)行讀書。
3、讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，加強學(xué)生知識的積累。學(xué)生讀書時思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書中獲得了實實在在的收獲。
第三階段 　　　
創(chuàng)造更大的平臺，讓學(xué)生讀書的興趣經(jīng)久不衰?！?br /> 1、鼓勵學(xué)生積極參與上級舉辦的讀書讀報知識競賽、讀書征文比賽等活動，并及時通報學(xué)生獲獎情況，增加每位學(xué)生的自信心、自豪感和成就感。 　　
2、學(xué)校的《彩色雨》期刊給學(xué)生的讀書稿件一個獨立的板塊，學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，下發(fā)到各個班級，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。