《小飛機(jī)，歐洲行》讀書筆記 - 讀書筆記
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《小飛機(jī)，歐洲行》讀書筆記 畢淑敏的書真的很喜歡，喜歡她娓娓道來的樣子，講一些故事，說一些道理于無形之間，并且會(huì)讓你產(chǎn)生自己的思考。 看畢淑敏的書，總是會(huì)覺得平靜而有趣。 買這本書的時(shí)候以為是旅游記述，結(jié)果打開之后發(fā)現(xiàn)是多元化的思考：風(fēng)景、人文、歷史、科學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等各方面幾乎都被囊括其中。 跟著畢老師，從各個(gè)方面了解不同的知識(shí)，并且會(huì)有發(fā)散的思考，值得回味。 這套系列叢書共有五本，今天先來分享其中的一本《小飛機(jī)，歐洲行》。 讀書筆記： 1 P2 買物件，你可以永久擁有它，沾沾自喜。買經(jīng)歷，除了回憶，別無遺存。記憶可以滿足我們長久的心理需求，物件卻是不能。 你可以攜帶珍貴記憶，一直走到生命盡頭，卻不能用黃金和鉆石給死亡鑲個(gè)花邊。 對(duì)多么奇特的物件，都會(huì)司空見慣并產(chǎn)生忽略感，記憶卻像酵母，能讓你的整個(gè)思維發(fā)酵，變得蓬松而散發(fā)谷物香氣。 2 P3 蘇格拉底說，我知道你不會(huì)相信我，但人類智慧最卓越的形式便是質(zhì)疑自己和他人。 3 P17 人類要將清晰的理性思想與豐富的想象力相結(jié)合，與有意識(shí)地獲得的靈感和直覺的洞察力結(jié)合起來。 4 P25 斯坦納認(rèn)為，只有人的自由意志，才能讓一切自在之物，有它的靈性生命。 5 P60 甘蔗一旦霉變可引起急性食物中毒，病死率在10%以上。 6 P64 一棵植物就像一個(gè)人，人要是缺乏了抵抗力，就會(huì)得各式各樣的疾病，植物同理。 7 P74 我有一位朋友面對(duì)這組數(shù)據(jù)時(shí)說了一句意味深長的話：我吃有機(jī)食品，不在乎它多了營養(yǎng)，只在乎它少了毒素。 8 P84 只要是好的東西，必定要花費(fèi)更多的心血，當(dāng)然是要貴的。 9 P85 想象是思考的最高形式，直覺是意志的最高形式，靈感是情感的最高形式。 10 P109 所有疾病的發(fā)生，都是一道警鈴鳴響。它不請自來地提醒我們——請面對(duì)你一直不愿意看到的生活方式真相，并加以徹底改變。 11 P111 在人智學(xué)醫(yī)學(xué)來看，癌癥是全身性的疾病而非局部的病癥。所以若要治療癌癥，就必須重新建立起患者身體的整體機(jī)能平衡。 12 P114 斯坦納認(rèn)為，孩子身體的溫暖與他的興趣發(fā)展、同情心以及學(xué)會(huì)愛與被愛都有關(guān)系，甚至與將來孩子的獨(dú)立性與處事能力都有關(guān)。 我們通常知道人有5種感官——視、聽、嗅、味、觸覺；斯坦納則將人體感官系統(tǒng)分為12種，一下子多了7種——分別是思考、語言、溫暖、平衡、運(yùn)動(dòng)、生命和他人個(gè)性。 其中“溫暖“，不單包括身體溫暖，同時(shí)也指向心靈溫暖。 13 P115 一個(gè)人，只有在自己的心靈溫暖時(shí)，才有余力對(duì)周圍的人和事物感興趣，散發(fā)出微薄但不絕于縷的愛意。 14 P143 我們不應(yīng)問一個(gè)人生存于現(xiàn)今的社會(huì)應(yīng)具備哪些知識(shí)與能力，而是應(yīng)該問這個(gè)人的內(nèi)在潛能是什么以及他的發(fā)展方向是什么…… 我們所努力的最高崇高理想是——培養(yǎng)開發(fā)出給自己生命訂立目標(biāo)及方向的自由人之能力。 15 P145 斯坦納認(rèn)為，只有針對(duì)人深層意識(shí)的教育，才能讓孩子成長為自己，具有超越物質(zhì)、欲望和情感的洞察與判斷力，結(jié)合與生俱來的智慧和本質(zhì)達(dá)成自我，最終找到自我定位和人生方向。 16 P147 華德福教育的目標(biāo)，是讓孩子成長為真正的人：身體有力量，生活有規(guī)律，與環(huán)境和他人和諧共處，同時(shí)能夠堅(jiān)持自我道路。 17 P148 愛是一種能力，它不是生來就有的，必須通過領(lǐng)悟和感受，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能使其慢慢發(fā)育成熟并切實(shí)掌握。 18 P148 人們對(duì)所有的經(jīng)歷都不會(huì)忘記。也許那幼小孩兒的創(chuàng)傷記憶，會(huì)被今后的經(jīng)歷一層層覆蓋，直到在理智層面被遺忘，可他的肉身卻終生銘記。 19 P148 歷史不可改寫，但我不能時(shí)時(shí)活在歷史中。 20 P149 孩子最好的狀態(tài)，便是自然。完全伸展開自己的四肢和感官，按照感受決定自己的反應(yīng)，既看不到束縛又懂得必要的規(guī)矩。 21 P157 我學(xué)習(xí)心理學(xué)多年，知道沒有什么百戰(zhàn)不殆的方法，可以對(duì)抗這個(gè)世界上所有的猙獰惡意。 不過，如果你能披覆自信的鎧甲，流淌充沛的熱血，起碼可以在受傷后不至于立斃，能爭得療治的時(shí)間。 換個(gè)說法就是——誰也不能保證你不中劍，但能寄希望于你不會(huì)一劍斃命。遍體鱗傷之后，尚可慢慢復(fù)原，以期重新強(qiáng)壯。 22 P157 最好的教育其實(shí)是自我教育，孩子要學(xué)會(huì)成長，同命運(yùn)協(xié)商、握手言和。而老師和父母，則是孩子成長環(huán)境中的一部分，我們要盡可能讓自己成為最好的環(huán)境。 23 P229 life is short 人生苦短啊，要敢于違背規(guī)律 24 P243 梅· 薩藤說過，如果一個(gè)人專心致志地瞧一朵花、一塊石頭、一棵樹、一片草地、一朵浮云……這時(shí)啟迪性的事件便會(huì)發(fā)生。 25 P243 鮮花到底代表什么？它被人喜愛，來自人類古老的潛意識(shí)?；ǘ浯矸N植，代表農(nóng)耕社會(huì)的穩(wěn)定。有了花朵，才能有果實(shí)。有了果實(shí)，才會(huì)有豐收，有食物和安寧。 女主人的溫柔，孩子們的歡笑，逝去祖先的保佑……自此引申出和平與友善，富足與安妥，鮮花如影隨形。所以有人說，花園比詩歌更接近上帝親手制造的作品。 26 P243 花園里的花朵是天空之星的倒影。 27 P246 你可以看到一個(gè)鮮活的人，在打造他喜愛的生活。 或許他的審美趣味并不能得到所有人的贊同，但他的努力和慈愛，包括跌宕的命運(yùn)，都滲透在這里的一花一葉、一樹一石之中。 28 P255 不過和蔬菜說話，真有點(diǎn)讓人不知所措。這需要對(duì)土地的熱愛和理解，對(duì)萬物生靈的一往情深。 29 P258 生活幸福的奶牛，才能產(chǎn)出令人有幸福感的牛奶。尊重自然，才能真正獲取來自自然的力量。 30 P260 真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不在于找尋新天地，而在于擁有新的眼光。 31 P261 想起人們常說的一句話，我們身體的所有構(gòu)成部分，都來自地球。這話說得多了，常常不再思索它的含義。 32 P262 吃飯重要的是保持平衡。基因銘記一些食物，請尊重它的古老嗜好。 33 P262 我們每天做的都是很有意義的事情。吃有機(jī)食品，富含營養(yǎng)，在大自然的鳥語花香中工作，看到土地生長那么豐盛的植物，心情愉悅加上肢體不斷活動(dòng)，就比較健康啦。 34 P263 若想長久，請化繁為簡，善待自然。熱愛它本真的樣子，不再強(qiáng)行壓榨它，不再要求它無盡奉獻(xiàn)，方得綠樹清風(fēng)，心靜身輕。 如同黑塞在《荒原狼》里說的：“懂得友好而仔細(xì)地欣賞路邊的每朵小花，懂得珍惜每個(gè)游戲般的、極小的瞬間……那么生活就不能把他怎樣?！?/p> 35 P269 食育的本質(zhì)是生命教育。記住食物的真正原味，才能對(duì)自然升華出崇敬之心。 日本人認(rèn)為進(jìn)餐過程中盡可能愉悅口舌、愉悅腸胃，這樣吃下去的食物才會(huì)被愉快吸收，成為身體的一部分。餐桌上的“開心”與“珍惜”，是需要從小培養(yǎng)的。 回想我等家庭，常常把飯桌變成“辦公桌”或“批斗會(huì)場”，耳提面命，讓人汗顏。 36 P279 現(xiàn)在，讓我們設(shè)想一下，好的天然飲食是什么樣的？ 心理上不會(huì)產(chǎn)生剝奪感，也不會(huì)產(chǎn)生過于強(qiáng)烈的欲望。因?yàn)橛凶銐虻奈⒘吭?，人就不?huì)對(duì)甜食趨之若鶩。 37 P284 日本東京白金臺(tái)有家高級(jí)西餐廳，招牌菜是“木村先生的蘋果湯”。 38 P293 潘光旦曾說過：“我始終認(rèn)為一個(gè)人的生平，所占的時(shí)間，見得到的，不過數(shù)十寒暑，而見不到的，必十百倍于此。 換言之，一個(gè)人的生平。一部分是早在祖宗的行為與性格里表現(xiàn)出來過的。“ 39 P298 羅馬俱樂部因此聲名鵲起，與美國蘭德公司和日本野村綜合研究所，并稱“世界三大智囊集團(tuán)”。 40 P324 我們于此親身感受到英國貴族家庭的真實(shí)生活，并且深刻地認(rèn)識(shí)到貴族是一種精神而不是物質(zhì)的享受，這種精神不與平民精神對(duì)立。 41 P331 我們追求長壽，單獨(dú)的壽命延長只是量的延展，還需要有質(zhì)的提高，這些正是大健康的理念。 愿景是一回事，人們怎樣去一點(diǎn)點(diǎn)做起，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我相信每個(gè)人都有一種能力，能夠感知什么能給我們帶來幸福。 42 P332 泰戈?duì)枴讹w鳥集》 |
