“榜樣閱讀，從我做起”
——讀林海音《城南舊事》有感
梁娟

炎炎夏季，每每熱的不能出門時(shí)，兒子便在書架上來回搜索著自己喜歡并能看懂的書籍，兒子的這個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作讓我感到慚愧了，由于工作的忙碌，我鮮有時(shí)間去靜下心來閱讀一本書，于是這個(gè)假期我便和兒子一起走進(jìn)我們的閱讀之旅。每每閱讀到高興處，兒子時(shí)不時(shí)還會(huì)笑的咯咯咯的，把讀書的快樂闡釋的淋漓盡致。
一次逛書店，我選了一本《城南舊事》，一回到家便和兒子開始了我們的閱讀大餐。翻開這本《城南舊事》，不知為何心情開始憂傷起來。這本書寫了20世紀(jì)20年代末的北京，當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，不安定因素比較多。作者通過主人公英子的視角來描繪大人世界的悲歡離合，整本書分為《冬陽、童年、駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》六篇。小說中處處都蘊(yùn)含著一股淡淡的哀愁，其中還飽含了作者對(duì)人生悲劇意蘊(yùn)的感悟。小說中每一個(gè)主要人物都有著悲劇的命運(yùn)，這是人生悲劇的真實(shí)寫照。林海音通過樸實(shí)的手法營(yíng)造出哀怨悲傷的氛圍，使文章時(shí)時(shí)都蘊(yùn)含著悲傷的味道。
經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的第一個(gè)朋友。秀珍曾經(jīng)和一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，之后大學(xué)生又一去不返，秀珍生下女兒小桂子又被家人扔到齊化門城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。當(dāng)英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)妞兒脖子后邊的青記，急忙帶她去找秀貞。兩人相認(rèn)后，秀珍立刻帶著小桂子去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
之后英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近荒草園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去做小偷。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草園撿到一個(gè)小銅佛，被便衣警察發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛⒆訜o意間的透漏，使得厚嘴唇男人被抓，英子覺得非常難過。
蘭姨娘是一個(gè)敢于抗?fàn)幏饨ㄉ鐣?huì)，并敢作敢為的新時(shí)代女性。最終因?yàn)橛⒆拥穆斆?，撮合蘭姨娘和德先叔成為眷侶，以保全了自己父母婚姻的完整。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫再一次來到英子家，使得宋媽知道自己的兒子兩年前就已經(jīng)掉進(jìn)河里淹死，女兒被丈夫賣給了別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么要扔下自己的一雙兒女來他們家做老媽子。
最后英子的爸爸因?yàn)榉尾∪ナ溃⒆訋еN種疑惑告別了童年。
《城南舊事》整本書描寫的人物大多是不幸的，“瘋”女人秀貞、為供弟弟上學(xué)不得已才做小偷的厚嘴唇、被繼父繼母虐待的妞兒、不堪忍受丈夫輕視與虐待離家出走的宋媽，他們都是悲劇命運(yùn)的代表，然而每一個(gè)人卻都無法改變自己的悲劇命運(yùn)。但是蘭姨娘風(fēng)流婉轉(zhuǎn)光彩照人，她懂得自己想要什么，什么樣的生活才適合自己，在被施家趕出來之后知道回旋于英子家，最終在英子的撮合下與德先覓得幸福。
最后我們?cè)倏纯凑緯闹魅斯⒆樱诵∧懘?，頭一次邂逅妞兒就替她解圍、幫秀貞找到女兒小桂子、幫自個(gè)兒的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)、聽說自己長(zhǎng)大后能當(dāng)女校長(zhǎng)非常自豪、爸爸去世也微笑著生活，包括她特別喜歡回嘴、喜歡把鞋上的灰跺干凈而不是撣干凈這些小細(xì)節(jié)，都是一個(gè)面對(duì)生活非常積極主動(dòng)的角色。

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。
因?yàn)檫t到被爸爸打，從此以后再也不遲到。
“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”；“闖練闖練，英子”；因?yàn)榘职值倪@兩句話英子學(xué)會(huì)了寄錢，學(xué)會(huì)了很多書中沒有寫到的東西。
宋媽臨回她的老家的時(shí)候說：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！”
蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”
蹲在草地里的那個(gè)人說：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去?！?br /> ……
雖然這些人都隨著我長(zhǎng)大沒有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？
童年是美好的，童年如同小苗，慢慢接受風(fēng)雨的考驗(yàn)；童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。童年伴隨著悠悠的駝鈴聲遠(yuǎn)去了，每個(gè)人都是這樣，在離別中長(zhǎng)大，在離別中讀懂人生……我們每個(gè)人都是“英子”，都有點(diǎn)綴在我們成長(zhǎng)歷程中的人和事，我們?cè)诒瘒@童年遠(yuǎn)去的時(shí)候，悲嘆每一次離別的時(shí)候，悲嘆每一次失敗的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!
與子共閱讀，與子共成長(zhǎng)，與生共閱讀，與生共成長(zhǎng)！
榜樣閱讀，從我做起！