《山月記》讀后感1400字

想讀中島敦的《山月記》的想法，只是因?yàn)樵谥跎吓既豢吹揭欢晤H有感觸的話，摘抄以作為引：

《山月記》故事本身取材自我國唐代小說《人虎傳》，亦收錄于宋代《太平廣記》中，講述了李徵年少博學(xué)考取功名，但因性格孤傲而恥于為官，辭官后潛心詩作不與人相交，后因迫于生計(jì)赴官上任，卻又不得不向自己曾認(rèn)為愚鈍但如今已加官進(jìn)爵之輩屈從，終日郁郁，在某一次外出時(shí)發(fā)狂奔入山林，幾年后遇舊友路經(jīng)山林，以虎之身向其講述事情原委，并委托其照顧妻兒和記錄其過往所做詩作的故事。

對(duì)比原著，中島敦的《山月記》調(diào)換了李徵委托舊友記錄詩作與照顧妻兒的順序，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步通過李徵之口講述了其化身為虎后半人半獸的矛盾心理，一面希望著自己倒不如干脆完全化身為獸來的干凈利落，一面又對(duì)自己往后若真的不再為人而充滿痛苦和恐懼，頗有些類似于其尚為人身之時(shí)，一面固守高潔不愿與流俗為伍，一面醉心創(chuàng)作想要成就詩名，卻又不愿拜師求教或與人切磋，用原文的話講，皆出自于其“懦弱的自尊心和自大的羞恥心”。

以前看書時(shí)對(duì)某些字句偶有代入感，而這一段之于我的代入感則無疑是巨大的，尤其是這個(gè)月看到那位今年年初和我一起跑完半程馬拉松的朋友，已經(jīng)完成了對(duì)全程馬拉松的征程，而我卻只能一遍遍用膝蓋的舊傷去澆滅每一次想要挑戰(zhàn)的念頭時(shí)，更深刻提醒了我性情上的矛盾：一面憑著一些在傳統(tǒng)教育里打磨出的應(yīng)試能力，在考研、國考等一些高難度的考試?yán)镆韵鄬?duì)較少的付出獲得優(yōu)秀成績的同時(shí)，還由著興趣使然在運(yùn)動(dòng)或其他才藝方面讓朋友羨慕而略沾沾自喜，而另一面明知著自己在社交方面的短板，但固執(zhí)地在口頭上不斷宣稱著自己就是情商比智商低，卻在心理上從未放下過這種自視甚高的矜持，而最終那些在書法、繪畫、寫作或是唱歌上本有可能進(jìn)一步成長的種子，也因著擔(dān)心自己就算努力付出卻最終無果而證明自己天賦不足而漸漸被掩埋，懦弱和自大在“興趣”與“特長”中間劃下了難以逾越的鴻溝。

本來對(duì)于這矛盾的感悟或止于此，但隨著讀完全書，似乎又逐漸發(fā)現(xiàn)了隱藏于自身的另一層“懦弱和自大”?！渡皆掠洝纷鳛橹袓u敦的短篇精選集，除《山月記》一文外，還包括講孔子、子路、子貢的《弟子》，講李陵、司馬遷、蘇武的《李陵》，以及其他短篇小說等。但當(dāng)我在閱讀過程中明顯越來越快的翻頁和跳過，以及合上書后的一周里每次回想起這本書時(shí)心底所升起的淡淡失望，都漸漸使我意識(shí)到，我一開始想要閱讀它的動(dòng)機(jī)，不過是由于在看到那段經(jīng)典的、廣為流傳的、發(fā)人深省的語句后，在最初產(chǎn)生了代入、共鳴以及些許思考時(shí)，希望在全書中找到更多相似的語句以產(chǎn)生更多相似的感觸罷了。

所以我一開始想要的，就一直是那種在看到心靈雞湯般的名言警句時(shí)所產(chǎn)生的片刻自省，但卻也僅僅止于此了，至于自省后應(yīng)采取的行動(dòng)則完全拋諸腦后。我所渴求的片刻自省，不過是藉由著短暫的思考來獲得一種自我安慰，如果把終日混沌渾渾噩噩比喻成“不知道自己不知道”，那這種自我安慰便是一種從“知道自己不知道”向“不知道自己不知道”俯視所帶來的精神滿足，不斷欺騙自己并沉浸其中，最終卻從未抬頭向“知道”邁進(jìn)半步，而就連斟酌字句舞文弄墨地寫下這些所思所想，也不過是另一種形式的“懦弱和自大”罷了，說到底仍舊是“唯恐暴露才華不足的卑怯的畏懼，和厭惡鉆研刻苦的惰怠”。

念及于此，更覺以往在矛盾中對(duì)光陰的浪擲，著實(shí)慚愧。盡管磨煉性情并非一朝一夕之事，但也許可以嘗試從一些小目標(biāo)去著手改變。閱讀和運(yùn)動(dòng)總不會(huì)錯(cuò)，那么先試著將之前三分熱度的讀書和跑步堅(jiān)持下來吧。