《草房子》讀后感2100字
關(guān)于曹文軒的草房子：

前幾天整理書柜時(shí)，翻出了中學(xué)時(shí)候的筆記本，用一下午翻完了。看到里面有幾篇當(dāng)時(shí)手寫的讀后感，很感動(dòng)。沒想到那時(shí)候字寫的還可以，文筆也可以。相較之下，好像以后的日子里我的寫作功力反而沒怎么長進(jìn)，字寫的更是難看了。

初中時(shí)候我確實(shí)是個(gè)名副其實(shí)的文學(xué)愛好者，那是我閱讀量最大的一段時(shí)間，各類名著小說基本也都是那時(shí)候讀的，而且中學(xué)時(shí)很流行寫某某讀后感，老師也經(jīng)常布置類似的作文題目。只是今天再看到還是很感慨：中學(xué)學(xué)業(yè)那么繁忙，我盡然可以在如饑似渴的讀完一本又一本厚厚的小說之后還認(rèn)真的寫下一篇篇的讀后感。雖然大學(xué)和工作以后的日子也讀了不少書，但似乎都沒有像我初中時(shí)代那樣用功較真過了。

在將這篇稿子謄寫成電子檔時(shí)，除了里面很明顯的錯(cuò)誤順手改了一下，其它基本保持了原文。

讀草房子有感范文：

美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美?！芪能?br>
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，從同學(xué)那兒拿到這本《草房子》，在看了書的簡介之后，我似乎已經(jīng)猜到了書中的內(nèi)容以及作者要表達(dá)的東西，但我還是認(rèn)真讀完了這本《草房子》。

這本書帶給我的感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。桑桑是本書的主人公，這是一個(gè)心地純潔善良的孩子。作為校長的兒子，小桑桑沒有絲毫的霸氣與高傲，相反，他很坦誠，他有好多朋友，他和油麻地的孩子都玩得來。他和他的小伙伴禿鶴玩兒，給蔣一輪與白雀送信，在困難中幫助杜小康，幫紙?jiān)?，和?xì)馬一起放羊……

桑桑是一個(gè)頑皮淘氣的孩子，總是臟兮兮的。一個(gè)在鄉(xiāng)村成長的孩子，處處透露著一種淳樸、可愛、頑皮卻善良的形象，我想即使在今天的鄉(xiāng)村，和桑桑一樣大的孩子們中，也很難找到像桑桑這樣單純善良的孩子了。曹文軒教授沒有刻意去敘述桑桑是如何一個(gè)人，但在寫桑桑對(duì)親人、伙伴、鄰居和同學(xué)的幫助中，將一顆善良可愛的心毫無遮掩的展現(xiàn)在讀者眼前，平實(shí)的文字中自然而然的流露出一個(gè)鄉(xiāng)村小男孩兒的形象。

上帝對(duì)善良的人總是太過殘酷，在身邊的每一個(gè)人都經(jīng)歷磨難之后，終于，輪到我們的小桑桑了，就像文中說的那樣，不治之癥使小桑桑想到了一個(gè)同齡人一般不會(huì)想到的問題：明天醒來我就再也看不見太陽了?！霸谏淖詈笠恍┤兆永铮合肷ＩＴ敢鉃橛吐榈氐娜魏我粋€(gè)孩子做任何一件事情，他甚至愿意為小雞、小鴨、小鵝們做任何一件他能做的事”。這部分內(nèi)容我讀了好幾遍，多可愛的孩子??！但坐在教室里的我并沒有將這一切表現(xiàn)出來。

從桑桑的災(zāi)難中，我還是相信，上帝對(duì)善良的人也是眷顧的——小桑桑的病居然在桑喬的千訪百問中被人用一種偏方治好了?？吹竭@兒時(shí)，我真的很為這個(gè)小孩子高興，我也很感激曹教授沒有讓這個(gè)可愛的小孩在他的筆下死去。桑桑，一個(gè)剛好是我弟弟年齡的男孩兒，作為讀者，不管曹教授筆下桑桑的形象是真實(shí)的還是虛構(gòu)的，我都未他沒有死去而感到欣慰。有時(shí)候我也在猜想，作為一個(gè)作家，桑桑是不是有可能就是曹教授小時(shí)候的一個(gè)影子呢？桑桑是一個(gè)愛哭的男孩兒，但他并不軟弱，在病痛期間，他經(jīng)受了精神上、肉體上最痛苦的折磨，但他還是堅(jiān)持下來了。

我有個(gè)習(xí)慣，就是每讀到一本好書時(shí)，就想把其中最深刻的部分全都摘抄下來。正如《草房子》中的主人公桑桑，我真想把他和關(guān)于他的那些伙伴、那些淳樸的鄉(xiāng)親們的細(xì)節(jié)全部抄寫下來，但迫于客觀條件的限制，我也只能把他概括為這樣一些文字。

在《草房子》中，除了桑桑，我最想記錄下的一個(gè)人就是杜小康。這個(gè)從富家子弟變?yōu)榻诸^小賣攤主的男孩子給我留下了和桑桑一樣深刻的影響。

以前在油麻地讀書時(shí)，杜小康時(shí)優(yōu)秀的，他不能和桑桑比，他成績好，人也干凈，一年四季都有可以更換的衣服，有白球鞋，住在全村唯一的磚瓦房里，有全村唯一的小賣部，后來他又有了一輛讓油麻地的小孩可望而不可及的自行車。與桑桑相比之下，可以說他是一個(gè)孤傲的男孩，他與油麻地的孩子關(guān)系一般，但他并不孤單，他有他自己獨(dú)特的空間，在他一個(gè)人的空間里他還是很快樂。然而，每個(gè)人都有無奈，即使是你家財(cái)萬貫。父親的貪心使杜小康一夜之間從闊少爺變成了一個(gè)身無分文的人，而且他還必須要輟學(xué)，必須借錢給父親治病。也許杜小康的命運(yùn)從那時(shí)候起就注定要發(fā)生變化。有時(shí)候我想，如果杜家沒有發(fā)生那次變故，也許杜小康走的是與現(xiàn)在完全不同的兩條路，然而，世事難料啊！父親病好之后并沒有讓杜小康繼續(xù)上學(xué)，而是把他帶到了偏遠(yuǎn)的地方放鴨子——他想東山再起。在放鴨的那段時(shí)間里，杜小康受到的孤單、寒冷、饑餓、恐懼、無助，在他的人生中還是第一次。與這次相比，他在輟學(xué)之后坐在紅門上受到的那點(diǎn)兒孤單算得了什么。種種磨難折磨著一顆正在成長的心，也正是在這段不尋常的日子里，杜小康發(fā)生了很大的變化，就像桑桑在生命的最后一些日子里的變化一樣。回家后的杜小康成了小賣攤主兒，但他并不擔(dān)心昔日的老師同學(xué)笑話他，作為一個(gè)昔日的闊少爺，這樣的行為是讓人驚訝的。也就是從這兒，我和油麻地的人們一樣認(rèn)為杜小康時(shí)日后油麻地的孩子中最有出息的一個(gè)。

在《草房子》中最先出廠的人物是禿鶴（陸鵬），由此讓我想到了路遙的《平凡的世界》中最先出場的人物郝紅梅與孫少平。在我讀《草房子》時(shí)始終將這兩本書聯(lián)系在一起，我覺得曹文軒教授筆下的孩子們、鄉(xiāng)親們的感情比路遙筆下的更為感人。作為《草房子》的讀者，衷心希望現(xiàn)實(shí)中像桑桑一樣的孩子幸?？鞓贰?br>