在這個(gè)寒假剛開始的一段時(shí)間里，我讀完了沈石溪的一本名叫《鳥奴》的動(dòng)物小說。

　　剛剛拿到這本書，他的書名就吸引住了我的眼球：《鳥奴》?？吹竭@書名時(shí)，我既好奇，又納悶：從字面上理解，是鳥的奴隸，或是“奴隸鳥”?？墒恰芭`”這個(gè)詞語只出現(xiàn)在幾百，幾千年前的人類社會(huì)和極少的動(dòng)物社會(huì)里，可是鳥社會(huì)里怎么也有奴隸了？于是，我懷著大大的好奇心，翻開了這本書。

　　《鳥奴》這本書主要講的是作者在西雙版納觀察一對(duì)蛇雕時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一對(duì)鷯哥和它們共同生活在同一棵大青樹上。作者很震驚：這蛇雕可是鷯哥的天敵呀！他們?cè)跄馨踩粺o恙的生活在一起呢？經(jīng)過作者的長期調(diào)查，發(fā)現(xiàn)它們之間存在著一種主子與奴仆的關(guān)系，當(dāng)然，蛇雕是主子，鷯哥是奴仆。作者還發(fā)現(xiàn)，這鷯哥當(dāng)蛇雕的奴隸純粹是自愿的。有可能這對(duì)鷯哥因?yàn)樘鞌成叩牟粩喙?，使鷯哥的孩子一個(gè)一個(gè)喪命蛇口，自己也危在旦夕。于是他們想借蛇的天敵蛇雕一個(gè)安全的庇護(hù)所來讓自己逃離蛇患，繁衍生息?？墒沁@蛇雕也是鷯哥的天敵，也會(huì)吃了自己。他們只好賣身為奴，為蛇雕清理巢穴，還要學(xué)小蛇雕的叫聲來討好蛇雕一家，免遭殺身之禍……可盡管鷯哥一家怎樣討好蛇雕一家，危險(xiǎn)始終存在。表面上看起來天下太平，實(shí)際上只要鷯哥一家稍有不慎便有可能命喪黃泉。它們剩下的四個(gè)孩子因?yàn)榉N種不幸和意外，也紛紛離去。悲痛欲絕的兩只鷯哥已經(jīng)沒有了任何的希望。忽然，它們仿佛明白了什么，便飛離了大青樹，來到作者身邊，開始了新的賣身為奴的生活……

　　看完這篇文章后，我很同情文中的這對(duì)鷯哥，他們的遭遇實(shí)在是很悲慘。孩子慘遭屠殺，自己險(xiǎn)些喪命?？墒牵麄儏s對(duì)此無能為力。也許他們現(xiàn)在正在埋怨著命運(yùn)的不公：為什么我是一只鷯哥而不是一只蛇雕呢？為什么我是弱者而不是強(qiáng)者呢？但是它們?cè)谀婢持聸]有退縮，而是堅(jiān)持用各種方法使自己活下去，因?yàn)樗麄冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。如果它們現(xiàn)在破罐子破摔，說：“哎呀，為什么我是鷯哥不是蛇雕呀？！為什么我是弱者呀？！為什么我要天天擔(dān)驚受怕呀？！為什么我的孩子沒一個(gè)活下來呀？！嗚～～我不活了!”然后“咚”一聲撞到樹上，上西天了，一點(diǎn)好處都沒有，反倒丟了最重要的：性命。但如果像前一種，命運(yùn)對(duì)自己不公，卻仍然堅(jiān)強(qiáng)的在世上活著，多好呀！雖然命運(yùn)不公，但是大丈夫能屈能伸，總能找到出路。而且，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。雖然命運(yùn)不公，比如你有一些方面的缺陷，但你還很擅長其他方面。只要你不管那些缺陷，只管自己擅長的，就足以了。而且這世上還有很多命運(yùn)對(duì)他們不公的人，如愛迪生、海倫·凱樂、尚·多明尼克·鮑比……這樣的人很多，但他們都還堅(jiān)強(qiáng)的活著，就像那一對(duì)鷯哥一樣，遭受了那么多苦難仍堅(jiān)強(qiáng)求生，更何況我們這些四肢健全，心靈健全的人呢？
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　　我們?cè)谄谀┛荚嚽暗囊淮螠y(cè)試中看到這樣一個(gè)閱讀題，里面有這樣一句話：“我沒有鞋，而他卻沒有腳！”當(dāng)時(shí)作者已經(jīng)失去了一切信念和斗志，但當(dāng)他看到一個(gè)身體有缺陷的殘疾人還熱情的跟他打招呼，樂觀地看待世界時(shí)，他又重新充滿了斗志。我們也不應(yīng)這樣嗎？每當(dāng)我們做數(shù)學(xué)題遇到困難而想“跳過”的時(shí)候，想想那些命運(yùn)對(duì)他們不公的人，是怎樣吃了多大的苦頭都沒有放棄？每當(dāng)我們因?yàn)榧依镫娞輭牧酥坏蒙仙舷孪屡罉翘荻翱嗪袄蹠r(shí)，想想那么多身體有缺陷的人，是怎樣遭受病痛和身體缺陷的折磨都沒有哀怨過？想想那些境況比自己糟上成千上萬倍的人，他們是怎樣懷著樂觀的態(tài)度面對(duì)一切的？

　　所以，作為新時(shí)代的少年，我們不能學(xué)會(huì)軟弱，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)所有挫折，要學(xué)會(huì)樂觀地看待生活中的一切！